EL BLOG
El
término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario
personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más
adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola,
“Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”.
Un
blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas
(posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de
comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la
más reciente.
Un
blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos
sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs.
Los
más populares incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs.
VENTAJAS EDUCATIVAS
- Estimula a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen.
- La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
- Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo.
- Ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
- La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) pre diseñadas no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
Mapa conceptual de Felipe Zayas sobre el uso de Blogs en el
aula, publicado en
Los
trabajos colaborativos se han venido posicionando como una buena estrategia
educativa. Sin embargo, esta metodología tiene el inconveniente de requerir
casi siempre la confluencia de los integrantes del grupo en un mismo espacio.
Con los Blogs se supera esa dificultad pues ofrecen un espacio virtual,
independiente del sitio físico en el que se encuentren, donde pueden combinarse
dependiendo de la actividad o proyecto de clase: Blogs generados entre docentes
y alumnos y Blogs creados solo por estudiantes. Esto posibilita al docente,
actuando de facilitador del aprendizaje, guiar constantemente a los
estudiantes. Al respecto, se puede aprovechar otra de las tecnologías asociadas
con la Web 2.0: la sindicación de contenidos o RSS.
Los
estudiantes pueden incluir en sus Blogs el RSS del Blog del profesor y así
actualizarse permanentemente con las últimas entradas publicadas por este. Lo
mismo puede hacer el docente con los RSS de los Blogs de sus estudiantes, de
manera que tan pronto alguno publique una entrada, pueda accederla desde su
Blog. Lo anterior facilita a los docentes, el control y revisión de trabajos
asignados a los estudiantes que involucren su publicación en Blogs.
Para
un docente o Institución Educativa, los Blogs pueden convertirse en la herramienta que permita comunicarse con toda
la comunidad educativa, de manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a
padres de familia y/o acudientes sobre novedades de los estudiantes o de la
institución. Otro uso son los periódicos estudiantiles digitales que pueden
publicarse en un Blog, ahorrando costos de impresión y distribución.
Los
Blogs también ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar
y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de
actividades.
Una
recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto al uso educativo de
Blogs, es la formulación clara de los objetivos de aprendizaje que pretenden
alcanzar con actividades que involucren su utilización. Además deben planear en
detalle las actividades que se van a realizar.
Artículo
elaborado por EDUTEKA.
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